Каминская Т.С., Хачатрян Л.Г.
Цель исследования
Определение уровня и структуры когнитивных нарушений у детей с ЗПРР и разработка дифференцированного лечебного подхода.
Результаты
В этиологической структуре ЗПРР выявлены: органическое поражение ЦНС (32%), функциональные расстройства (31%), включающие дефицит внимания, тики, генетические причины (23%), психические расстройства, такие как аутизм, шизоподобные расстройства (12%).
Среди нарушений высших психических функций отмечались нарушения мышления (41%), нарушения восприятия (37%) , процессов планирования (31%), конструктивная диспраксия (32%), речевые нарушения (60%).
Доля детей с направляющим диагнозом ЗПРР, имеющих только речевые расстройства при отсутствии других когнитивных нарушений, составила 31%.
На фоне лечения методом биоакустической коррекции отмечено улучшение внимания, восприятия, снижение уровня тревожности и положительные изменения в поведенческой сфере (дельта суммы баллов по Векслеру до и после лечения, медиана 7,5 баллов). Транскраниальная микрополяризация в больше мере улучшает речевые функции и память (медиана 12,5 баллов).